Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This volume dedicated to Dorit Ravid, offers 29 new chapters on the multiple facets of spoken and written language learning and usage from a group of illustrious scholars and scientists, focusing on typologically different languages and anchored in a variety of communicative settings. The book encompasses five interrelated yet distinct topics. One set of studies is in the field of developmental psycholinguistics, covering the acquisition of lexical and grammatical categories from toddlerhood to adolescence. A second topic involves a section of studies on the interface of cognition and language, with chapters on processing, production, comprehension, teaching and learning language in usage and in historical perspective. A third topic involves a theoretical and applied perspectives on the acquisition and development of literacy competence, including reading, writing, spelling and text production. A fourth topic brings together an array of studies on social, environmental and clinical diversity in language, highlighting novel issues in multilingualism, immigration, language and literacy disorders. Finally, a section of the volume examines in depth questions in Modern Hebrew linguistics, as the home language and launching base of Dorit Ravid’s research work.

Language arts. --- Literacy. --- Illiteracy --- Education --- General education --- Communication arts --- Language arts --- Communication --- Study and teaching --- Alfabetització --- Arts del llenguatge --- Art de la comunicació --- Art del llenguatge --- Expressió del llenguatge --- Comunicació --- Expressió corporal --- Art d'escriure --- Lectura --- Campanyes d'alfabetització --- Indicadors educatius --- Analfabetisme funcional --- Alfabetització visual --- Analfabetisme --- Continuing education. --- Language and languages --- Inclusive education. --- Lifelong Learning. --- Language Education. --- Inclusive Education. --- Study and teaching. --- Inclusion (Education) --- Inclusive learning --- Inclusive schools movement --- Least restrictive environment --- Mainstreaming in education --- Language and languages Study and teaching --- Language and education --- Language schools --- Lifelong education --- Lifelong learning --- Permanent education --- Recurrent education --- Adult education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Computer literacy --- Artificial intelligence --- Study and teaching. --- Digital literacy --- Literacy, Computer --- Technological literacy --- AI (Artificial intelligence) --- Artificial thinking --- Electronic brains --- Intellectronics --- Intelligence, Artificial --- Intelligent machines --- Machine intelligence --- Thinking, Artificial --- Bionics --- Cognitive science --- Digital computer simulation --- Electronic data processing --- Logic machines --- Machine theory --- Self-organizing systems --- Simulation methods --- Fifth generation computers --- Neural computers --- Intel·ligència artificial --- Alfabetització digital --- Alfabetització electrònica --- Alfabetització informàtica --- Analfabetisme digital --- Competències digitals --- Competències informàtiques --- Centres d'accés públic a Internet --- Ciència cognitiva --- Mètodes de simulació --- Processament de dades --- Sistemes autoorganitzatius --- Aprenentatge automàtic --- Demostració automàtica de teoremes --- Intel·ligència artificial distribuïda --- Intel·ligència computacional --- Sistemes adaptatius --- Tractament del llenguatge natural (Informàtica) --- Raonament qualitatiu --- Representació del coneixement (Teoria de la informació) --- Sistemes de pregunta i resposta --- Traducció automàtica --- Visió per ordinador --- Xarxes neuronals (Informàtica) --- Xarxes semàntiques (Teoria de la informació) --- Agents intel·ligents (Programes d'ordinador) --- Programació per restriccions --- Vida artificial

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Education. --- Ensenyament --- Metodologia --- Aprenentatge --- Procés d'aprenentatge --- Processos d'aprenentatge --- Comprensió --- Aprenentatge actiu --- Aprenentatge cognitiu --- Aprenentatge electrònic --- Aprenentatge mixt --- Aprenentatge organitzatiu --- Aprenentatge per experiència --- Aprenentatge significatiu --- Aprenentatge social --- Deducció --- Ecologia de l'aprenentatge --- Teories de l'aprenentatge --- Tipus d'aprenentatge --- Estils cognitius --- Motivació de l'aprenentatge --- Lògica --- Heurística --- Interdisciplinarietat --- Investigació amb mètodes mixtos --- Investigació quantitativa --- Metodologia de la ciència --- Metodologia de les ciències socials --- Anàlisi --- Investigació --- Ciències de l'educació --- Activitats escolars --- Alumnes --- Analfabetisme --- Beques --- Català en l'ensenyament --- Comunitats d'aprenentatge professional --- Currículums (Ensenyament) --- Didàctica --- Diferències entre sexes en l'educació --- Elecció d'escola --- Ensenyament a distància --- Ensenyament científic --- Ensenyament comercial --- Ensenyament correctiu --- Ensenyament d'economia i empresa --- Ensenyament de l'art --- Ensenyament de l'astronomia --- Ensenyament de la filosofia --- Ensenyament de la física --- Ensenyament de la literatura --- Ensenyament de la llengua --- Ensenyament de la matemàtica --- Ensenyament de la medicina --- Ensenyament de la música --- Ensenyament de les ciències naturals --- Ensenyament de les ciències socials --- Ensenyament del dret --- Ensenyament reflexiu --- Estudi de la natura --- Internet en l'ensenyament --- Llengua d'ensenyament --- Mitjans de comunicació de massa en l'ensenyament --- Narració de contes en l'ensenyament --- Pràctiques pedagògiques --- Qüestionament --- Sexisme en l'educació --- Educació --- Formació --- Museus en l'ensenyament --- Sistema educatiu --- Children --- Education, Primitive --- Education of children --- Human resource development --- Instruction --- Pedagogy --- Schooling --- Students --- Youth --- Civilization --- Learning and scholarship --- Mental discipline --- Schools --- Teaching --- Training --- Education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This textbook teaches the writing of poetry by examining all the major verse forms and repeating stanza forms in English. It provides students with the tools to compose successful lines of poetry and focuses on meter (including free verse), rhythm, rhyme, and the many other tools a poet needs to create both music and meaningfulness in an artful poem. Presenting copious examples from strong poets of the past and present along with many recent student examples, all of which are scanned, each chapter offers lessons in poetic history and the practice of writing verse, along with giving students a structured opportunity to experiment writing in all the forms discussed. In Part 1, Rothman and Spear begin at the beginning, with Anglo-Saxon Strong Stress Alliterative Meter and examine every major meter in English, up to and including the free verse forms of modern and contemporary poetry. Part 2 presents a close examination of stanza forms that moves from the simple to the complex, beginning with couplets and ending with the 14-line Eugene Onegin stanza. The goal of the book is to give students the essential skills to understand how any line of poetry in English may have been composed, the better to enjoy them and then also write their own: the keys to the treasure chest. Rothman and Spear present a rigorous curriculum that teaches the craft of poetry through a systematic examination and practice of the major English meters and verse forms. Under their guidance, students hone their craft while studying the rich traditions and innovations of poets writing in English. Suitable for high school students and beyond. I studied with Rothman in graduate school and went through this course with additional scholarly material. This book will help students develop a keen ear for the music of the English language.—Teow Lim Goh, author of Islanders.

English poetry --- Poesia anglesa --- Ensenyament --- Study and teaching. --- History and criticism. --- English literature --- Ciències de l'educació --- Activitats escolars --- Alumnes --- Analfabetisme --- Aprenentatge --- Beques --- Català en l'ensenyament --- Comunitats d'aprenentatge professional --- Currículums (Ensenyament) --- Didàctica --- Diferències entre sexes en l'educació --- Elecció d'escola --- Ensenyament a distància --- Ensenyament científic --- Ensenyament comercial --- Ensenyament correctiu --- Ensenyament d'economia i empresa --- Ensenyament de l'art --- Ensenyament de l'astronomia --- Ensenyament de la filosofia --- Ensenyament de la física --- Ensenyament de la literatura --- Ensenyament de la llengua --- Ensenyament de la matemàtica --- Ensenyament de la medicina --- Ensenyament de la música --- Ensenyament de les ciències naturals --- Ensenyament de les ciències socials --- Ensenyament del dret --- Ensenyament reflexiu --- Estudi de la natura --- Internet en l'ensenyament --- Llengua d'ensenyament --- Mitjans de comunicació de massa en l'ensenyament --- Narració de contes en l'ensenyament --- Pràctiques pedagògiques --- Qüestionament --- Sexisme en l'educació --- Educació --- Formació --- Museus en l'ensenyament --- Sistema educatiu --- Literatura anglesa --- Poesia europea --- Poesia anglesa antiga, 450-1100 --- Language and languages --- Poetry. --- Creative writing. --- Language Education. --- Poetry and Poetics. --- Stylistics. --- Creative Writing. --- Style. --- Writing (Authorship) --- Authorship --- Creation (Literary, artistic, etc.) --- Linguostylistics --- Stylistics --- Literary style --- Poems --- Poetry --- Verses (Poetry) --- Literature --- Language and languages Study and teaching --- Study and teaching --- Language and education --- Language schools --- Philosophy

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Study skills. --- How to study --- Learning, Art of --- Method of study --- Study, Method of --- Study methods --- Life skills --- Holocaust jueu, 1939-1945 --- Ensenyament --- Ciències de l'educació --- Activitats escolars --- Alumnes --- Analfabetisme --- Aprenentatge --- Beques --- Català en l'ensenyament --- Comunitats d'aprenentatge professional --- Currículums (Ensenyament) --- Didàctica --- Diferències entre sexes en l'educació --- Elecció d'escola --- Ensenyament a distància --- Ensenyament científic --- Ensenyament comercial --- Ensenyament correctiu --- Ensenyament d'economia i empresa --- Ensenyament de l'art --- Ensenyament de l'astronomia --- Ensenyament de la filosofia --- Ensenyament de la física --- Ensenyament de la literatura --- Ensenyament de la llengua --- Ensenyament de la matemàtica --- Ensenyament de la medicina --- Ensenyament de la música --- Ensenyament de les ciències naturals --- Ensenyament de les ciències socials --- Ensenyament del dret --- Ensenyament reflexiu --- Estudi de la natura --- Internet en l'ensenyament --- Llengua d'ensenyament --- Mitjans de comunicació de massa en l'ensenyament --- Narració de contes en l'ensenyament --- Pràctiques pedagògiques --- Qüestionament --- Sexisme en l'educació --- Educació --- Formació --- Museus en l'ensenyament --- Sistema educatiu --- Extermini dels jueus, 1939-1945 --- Holocaust, 1939-1945 --- Holocaust nazi, 1939-1945 --- Persecució nazi dels jueus, 1939-1945 --- Solució final de la qüestió jueva, 1942-1945 --- Shoah --- Genocidi --- Persecucions dels jueus --- Negacionisme (Holocaust Jueu)